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          不進實驗室也能做實驗 華理“實驗云平臺”探索在線實驗教學新模式

             2020-03-19 1621
          核心提示:為了確保學生在疫情防控特殊時期能在家按時完成學習任務,華東理工大學依托“城市與區域經管數據實驗室云平臺”,真正實現了學生居家線上上實驗課的徹底轉變。
           
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                          圖說:華理“實驗云平臺”探索在線實驗教學新模式 采訪對象供圖

          為了確保學生在疫情防控特殊時期能在家按時完成學習任務,華東理工大學商學院吳玉鳴教授團隊利用云計算技術,打破了學生必須在實驗室、機房上實驗課的固定教學模式,依托“城市與區域經管數據實驗室云平臺”,真正實現了學生居家線上上實驗課的徹底轉變。

          在3月12日下午進行的基于“城市與區域經管數據實驗室”云平臺在線stata實驗課上,吳玉鳴為2018級經濟學系89名在線學生介紹了云平臺使用方法、stata入門知識,并由學生實操遠程登錄云平臺,在線對經典線性回歸的例題案例進行了估計檢驗,編制成do文件提交平臺云作業空間。根據隨堂問卷顯示,大約70%的學生認為線上實驗操作比較流暢,體驗較好,達到了預期的實驗目的。

          “云平臺”具有隨時隨地可登錄使用的特性,學生在家中或校外任何有網絡的地方,可通過筆記本電腦、平板電腦等移動設備遠程登錄經管數據分析云平臺進行數據分析和移動實驗。所有的軟件程序和數據、數據科研案例和文檔資源等都可通過云平臺調用;“云平臺”也十分注重在線實驗教學模式的共享交互性,通過Jupyter的云筆記本系統將視頻、音頻、PPT等教學資源組織在一起,使教師可撰寫生動的多媒體實驗指導文檔,并共享給學生;云平臺的“移動實驗”教學模式真正讓學生在真聽真看的同時還能進場實際操作。目前,基于華理經管數據計算云平臺的“移動實驗”支持的實驗課程有《計量經濟學》《時間序列數據分析》。

          華理《計量經濟學》任課教師吳玉鳴介紹,當初在開發在線實驗課程時面臨的最棘手問題是:如何有效解決分散各地的學生能具備自行搭建專業實驗環境的條件。而“城市與區域經管數據實驗室云平臺”,突破了傳統的統計和計量經濟學實驗必須在實體實驗室完成的“時空”限制,較好地解決了學生自持智能設備配置不一,軟件插件、支持庫版本存在差異以及后期分工協作時數據合并等問題,讓學生可快速進入標準化的實驗平臺完成課程實驗和虛擬仿真實踐。

          基于華理經管數據計算云平臺的“移動實驗”教學模式將實體實驗室搬到互聯網上,是吳玉鳴教授團隊探索全新教學模式的一次嘗試,做到不進實驗室也能做實驗,為新型教育模式提供了有益借鑒。

           
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